PERAN RUANG BELAJAR AQIL DALAM PEMERATAAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN MALANG

Abstrak

Penelitian mengkaji peran Ruang Belajar Aqil dalam pemerataan pendidikan di Kabupaten Malang. Adapun permasalahan dalam penelitian ini yaitu masih belum meratanya pendidikan di Kabupaten Malang. Berdasarkan data dari Dinas Pendidikan Kabupaten Malang ditemukan bahwa angka putus sekolah (APTS) sebanyak 3600 pada tahun 2022. Hal inilah yang menjadi tantangan bagi hadirnya Ruang Belajar Aqil dalam menciptakan pemerataan pendidikan bagi anak-anak di Kabupaten Malang. Ruang Belajar Aqil merupakan mitra dalam memajukan sdm masyarakat kabupaten malang yang terdiri dari relawan dan mahasiswa/i magang dan tersebar di beberapa kabupaten. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berupa wawancara bersama masyarakat di kabupaten malang dan Ruang Belajar Aqil. Hasil penelitian membuktikan bahwa hadirnya Ruang Belajar Aqil di Kabupaten Malang mampu memberikan pemerataan pendidikan bagi anak-anak di Kabupaten Malang dan sekitarnya. Hal ini terlihat dari tingginya antusias dari masyarakat untuk mendapatkan pendidikan di Ruang Belajar Aqil.