PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR TERHADAP BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DI STP DON BOSCO TOMOHON
Kata Kunci:
kurikulum merdeka, berpikir kritis, mahasiswaAbstrak
ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran terhadap berpikir kritis mahasiswa di STP Don Bosco Tomohon. Dalam penelitian ini metode yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian kuantitatif dengan jumlah sampel 55 mahasiswa yang diperoleh dengan menggunakan rumus slovin dengan jumlah populasi sebesar 64 mahasiswa dengan menggunakan angket sebagai instrument penelitian. Pengujian hipotesis men ggunakan analisis regresi sederhana. Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan pengaruh kurikulum merdeka terhadap cara berpikir mahasiswa di STP Don Bosco Tomohon. Nilai signifikansinya sebesar 0,000 dan pengaruhnya sebesar 69.2 %.
ABSTRATC: This study aims to determine the effect of the application of the independent learning curriculum in learning on the critical thinking of students at STP Don Bosco Tomohon. In this study, the method used by researchers was quantitative research with a sample of 55 students obtained using the slovin formula with a population of 64 students using questionnaires as research instruments. Hypothesis testing uses simple regression analysis. After conducting research, the results were obtained that there was a positive and significant influence of the independent curriculum on the way of thinking of students at STP Don Bosco Tomohon. The significance value is 0.000 and the effect is 69.2%.
